为进一步提高本科教育教学审核评估自评报告质量，有序推进自评自建工作，3月18日，公共卫生学院召开本科教育教学审核评估自评报告撰写工作推进会。会议由公共卫生学院相关负责人主持，学院领导、及各科室相关工作人员参加会议。
会上，学院相关负责人汇报了近期自评报告撰写进展情况，分析了撰写过程中遇到的普遍性问题，并提出具体要求，一是对自评报告撰写责任到人，由分管领导进行审核，确保自评报告撰写质量；二是要悟透审核评估各项指标内涵，按照三级目录撰写自评报告内容，同时从国家、学校和学院三个层面做好支撑材料的整理；三是要将内容精炼，实事求是的梳理当前存在的问题，其篇幅要占三分之一，不能一带而过；四是要将自评报告的撰写当成一项长期工作，不断琢磨、时看时新，逐渐修改完善，最终形成一份高度凝练、体系严谨的自评报告，为学校本科教学审核评估整体工作的推进提供支撑。
会议指出，自评报告撰写务必使用书面语，做到报告中逻辑关系清晰、文字简练准确、材料支撑有力，各分管领导要高度重视，认真审核，切实做好自评报告撰写推进工作。
会议强调，要加强特色凝练，将三全育人和质量建设体现在自评报告的方方面面，凝练办学理念及育人成效，聚焦审核重点，充分展现我院近年来本科教育教学工作的成果与特色。
本次推进会是对审核评估自评报告撰写工作的再动员、再强调和再部署，我院将继续秉持“以评促建、以评促改、以评促管、以评促强”的指导方针，不断强化“学生中心、产出导向、持续改进”的评估理念，积极做好新一轮本科教育教学审核评估自评自建工作。
（公共卫生学院）
